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    操作从而达到教学目标。本册从内容上来分可分为三单元。第一单元共有4课“与新朋友见面”主要介绍信息技术在生活中的应用让学生认识常见的信息技术工具对电脑作简单介绍;[查看全文]
    参加体育活动的意识和习惯。2了解各种跑的动作方法和要领。培养运动时正确的身体姿势学会简单的提高位移速度的技能。3乐于参与跨越式跳高的学习主动观察与评价同伴的动作[查看全文]
    自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法学会一些体育卫生保健和安全常识培养认真锻炼身体的态度。2初步学习田径体操小球类民族传统体育舞蹈等项目的基本技术掌握简单的[查看全文]
    习(3)总结练习情况4游戏:“小兔跳”(1)讲解游戏规则(2)学生进行游戏活动5整队下课收拾器材。第二课一四列横队整队。要求:快静齐二准备活动。1慢跑2~3圈。[查看全文]
    比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的有较强的学习愿望行为习惯较好上进心强。但班级气氛沉闷不够活跃尤其是课堂气氛。同时个别学生也存在某些问题如课堂上[查看全文]
    到难由浅入深横向联系协调发展的原则把这些训练点组成单元明确各单元的训练目标然后按目标编选各单元的课文和练习。本册教材听说读写能力训练的序列如下表:课本每个单元有[查看全文]
    过独立思考同桌讨论小组交流解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好能独立思考问题按时完成作业书写工整读书写字姿势正确。这一届三年级学生已使用了两年的实验教材对一[查看全文]
    习惯但缺乏问题意识。中等生学习知识比较扎实能够自主学习但思维不够灵活缺乏创新意识。差生接受知识比较慢学习兴趣不高不善于独立思考问题和解决问题学习成绩不佳。在教学[查看全文]
    单词掌握生词的读音书写及中文意思。3通过歌曲游戏歌谣游戏制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣.三教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写[查看全文]
    应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目标主要有:1.了解计算机的外部组成熟悉鼠标和键盘的操作。2.了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式[查看全文]
    富,知识面不广,没有良好的课外阅读的习惯;表达能力差,不善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差.本学期,我将继续以培养学生写作能力和阅读能力为[查看全文]
    育工作的针对性实效性和创新性努力探索德育工作的新途径新方法引导学生养成良好的行为习惯形成健康向上的个性心理全面提高学生的综合素质促进学生健康成长。二工作目标为使[查看全文]
    在愉快的环境中轻松地学习有效地培养学生的学习兴趣;培养学生的合作意识和人际交往能力;逐步形成开朗乐观愉快的性格;使学生具有一定的恒心责任心和自控能力;使他们每人[查看全文]
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